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口腔颌面外科学

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 口腔颌面外科学(oral and maxillofacial surgery) 是一门以外科治疗为主,以研究口腔器官(牙、牙槽骨、唇、颊、舌、腭、咽等)、面部软组织、颌面诸骨(上颌骨、下颌 骨、颧骨等)、颞下颌关节、唾液腺以及颈部某些疾病的防治为主要内容的学科。20世纪80年代以来,我国的口腔颌面外科学界已成为国际口腔颌面外科医师学会(IAOMS) 中的一员。与其他国家相比,我国口腔颌面外科的外科业务内容要广一些,除传统的口腔外科内容——牙及牙槽外科、修复前外科、颞下颌关节病、颌面损伤、唾液腺疾病等外,还包括了颌面修复外科、显微外科、头颈肿瘤外科等内容。从临床诊治水平来看,我国口腔颌面外科在不少方面已步入世界先进行列,然而在器械设备,特别在基础研究方面与世界水平比较仍有较大差距。根据专业特点,如果作为一名口腔颌面外科医师的培养,在学习口腔颌面外科的同时,除应学习临床医学中的普通外科学、麻醉学、内科学、儿科学等有关临床各科知识外,还应具备一些更为专门而且十分重要的分科知识,诸如眼科学、耳鼻咽喉科学、整形外科学、肿瘤学等等。只有这样,才能在口腔颌面外科临床工作中适应诊治需要。随着高科技成果,特别是生物医学工程学的飞速发展,在治疗方法上也会相应发生某些改变,生物材料、人工器官,包括人工牙、人工骨,以及组织工程技术的应用将促进口腔颌面外科治疗技术的进一步发展 ... ... 

口腔黏膜病学 - 上海交通大学 校级精品课程

 口腔黏膜病学的教学最早建立于20世纪初,是口腔内科三大专业课程之一,是口腔内科学的重要组成部分。它覆盖了全身疾病与局部病变的因果关系,是一门交叉性强、基础知识涉及面广、病种复杂、鉴别要求高、实践经验过程长的学科。1998年,卫生部开始进行口腔医学专业规划教材第四轮修订,正式将“口腔粘膜病学”作为一门独立的学科进行教材编写。2000年11月,卫生部规划教材《口腔粘膜病学》第一版正式起用,我科周曾同教授任该本教材的唯一副主编。  
 理论教学内容包括:口腔黏膜病概论1学时、溃疡类疾病3学时、大疱类疾病2学时、斑纹类疾病2学时、变态反应性疾病2学时、唇舌疾病4学时、性传播性疾病的口腔表征2学时、系统疾病的口腔表征及口腔粘膜色素异常2学时,共18学时 ... ...


口腔解剖生理学 - 上海交通大学 校级精品课程

 《口腔解剖生理学》为口腔医学中一门重要的专业基础课。其主要任务为:根据口腔专业的培养目标,阐述口腔、颌面、颈部诸部位的形态结构、功能及其临床应用。从而为口腔临床课奠定必要的基础。
  本教研室早期主要开设牙体解剖学的课程。近二十年来增加了口腔颌面颈部局部解剖学的教学,以配合口腔临床学科的教学发展。教学方式及手段也有了相应的改革。总体上教学内容为牙体解剖学及口腔颌面颈部局部解剖学两大部分。教研组教师结构合理,师资力量较为充足。教学教材使用全国卫生部规划教材《口腔解剖生理学》及自编教材《口腔解剖学》,本教研组人员参加了本课程全国规划教材的编写;由于本课程注重实践操作,教研室较早自编了《牙体解剖学》实验指导教材,指导学生进行牙齿的雕刻等实验教学,学院教学设施及教学条件较为先进;教研室有多种教学参考资料及声像资料,并进行了一系列课程建设项目 ... ...

口腔正畸学 - 上海交通大学 校级精品课程

 口腔正畸学”教学早期为“口腔修复科学”的重要组成部分,以后单独成为一门学科,并得到不断发展完善。口腔正畸学是一门实践性很强的学科,知识范围涉及医学,生物,机械,力学等多方面知识。加上需要实践经验辅助认识,课程的教学难度颇大。在长年的摸索、实践和改革中,本课程形成了明确的教学思路,教学计划周全,教学内容安排合理,教学方法多种多样,教学质量考核贯穿教学过程。一直以来我们十分重视教学改革,加强教师队伍建设,教师中正高,付高占半数以上,多数具有硕士、博士学位。多人经过出国培训,具有较高的外文水平和较新的教学理念。教学实践中要求老师做到图文并茂,突出重点,帮助学生理解;结合临床实践,帮助学生理论结合实际;我们还对专业英语提出了一定的要求
我们还长期重视加强国际、国内合作,长期邀请国内、外专家讲课,一方面加强专业知识更新,另一方面学习不同的教学方法。同时示范课,试讲课,互相听课等方法都有助于提高教学质量 ... ...

口腔修复学 - 上海交通大学 校级精品课程

 口腔修复学是研究用符合生理的方法修复口腔及颌面部各种缺损的一门科学。它是口腔医学的一个重要组成部分,是医学与现代科学技术相结合而产生的,属生物医学工程的范畴。口腔修复学的任务是研究口腔及颌面各种缺损的病因、机制、症状、诊断、预防和治疗方法,利用人工材料制作各种修复体,以恢复、重建各类缺损或异常的口腔颌面系统疾病,促进患者健康。其临床内容包括牙体缺损或畸形的修复治疗;牙列缺损的修复治疗;牙列缺失的修复治疗;颌面缺损的修复治疗;牙周疾患、颞下颌关节疾患及?异常等的预防和修复治疗。前三者是目前口腔修复学的主要教学内容。近十年来,由于口腔修复工作者的辛勤努力,口腔修复学的基础理论、临床技术、修复材料、义齿制作工艺和器械方面有了飞速的发展,逐步缩小了与发达国家的差距。随着学科的发展,口腔修复学教材编写不断完善。目前本教研室理论课选用教材为卫生部规划教材《口腔修复学(第五版)》,为最新教材;实验课选用教材为卫生部规划教材《口腔医学实验教程》,并选用《口腔修复基础与临床》张富强主编(研究生用书)、《中华口腔医学杂志》、《Journal of Prosthet》、《Dental Research》作为补充教材。与传统教材相比,授课内容更为丰富。除突出牙体缺损、牙列缺损、牙列缺失等重点内容外,增添了生物力学分析、CAD/CAM技术、粘接修复技术、圆锥型套筒冠义齿、精密附着体义齿、种植义齿等学科研究的前沿内容,大大开拓了学生的视野 ... ... 

儿童口腔病学 - 上海交通大学医学院 医学院级精品课程

 儿童口腔医学是口腔医学的一分支学科,是研究自胎儿至青少年这一时期,小儿牙颌系统的生长发育、牙牙合 异常和常见疾病预防、诊断和治疗的一门学科。它以不断生长发育的儿童和青少年为对象,其首要目的是研究儿童常见口腔病的预防、诊断和治疗,并加强对家长和儿童的口腔健康教育。本课程内容由三部分组成:第一部分介绍儿童牙医学的概论,生长发育、牙的解剖形态与组织机构特点等基础理论;第二部分介绍儿童牙病的常见病、多发病的病因、发病机理、临床表现、诊断和鉴别诊断、治疗以及预防等,如牙齿发育异常、龋病、儿童牙髓病根尖病、儿童牙外伤、儿童牙周组织疾病、口腔粘膜病、乳牙和年轻恒牙的拔除等。第三部分介绍儿童咬合诱导,各种措施引导牙、颌、合系统形成正常的恒牙咬合方法 ... ... 

口腔组织病理学 - 上海交通大学医学院 医学院级精品课程

 口腔组织病理学是基础医学和口腔医学之间的桥梁学科,由口腔组织胚胎学和口腔病理学组成。前者主要讲述口腔各部分组织结构及形态学表现,口腔颌面部及牙的发育过程等;后者主要讲述口腔颌面部常见疾病的病因、病变机制、病理变化及临床特点。学好口腔组织病理学是学习口腔医学的基础,能起到承前启后的作用。掌握扎实的口腔病理知识是从事口腔医学各专业的必备前提,有利于提高临床诊断和科研方法的能力 ...