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临床教学质量监控制度
教学质量的反馈和控制是教学管理工作的重要组成部分,是保证教学质量的主要措施。为使该工作正常开展,特制定本办法并将在实践中进一步完善。
一.组织与实施
1.医学院根据二医大有关规定,在党政班子领导下全面负责教学质量监控的制度制定和完善,质量检查计划的制定和落实,教学专家组成员的选聘和工作安排,并定期向院领导及各教研室反馈教学质量检查情况,提出整改意见和措施。
2.医学院选聘资深教师组成教学专家督察组,并委托其行使日常教学质量检查职责。
3.医学院定期对教学工作认真负责,成绩突出的教师和教研室进行表彰,宣传其先进事迹,按规定予以奖励;对问题突出,影响教学工作质量的个人或教研室,以及各种教学差错和事故的责任人提出批评,并予以相应的处理。
二.理论课教学质量控制
1.各教研室在每学期中应做好集体备课和检查性听课工作,并有相应的计划和实施记录。
2.新上大课的教师应由教研室或医学院组织试讲,通过后方能正式担任大课教学任务。
3.教师上课前应完成教案并由教研室主任审阅(详见有关教案的缮写的规定)。
4.专家组对理论教学进行抽查性听课(含见习课),并记录,抽查范围不少于任课教师1/3。
5.学生评教组对任课教师进行评教,每月汇总一次。
6.每一学期中期(大于60学时课程)或课程结束后(小于60学时课程)专家组和教研室代表召开学生座谈会,听取意见并进行汇总、反馈。
7.每一课程考试后,教研室对试卷及成绩作出初步分析,上报医学院。医学院经审核后,予以认可或提出补充意见。同时针对试卷分析中反映的问题,教研室对学生进行分析和讲评。
8.在专家检查和学生评教的基础上,每学期评出教学优胜奖予以表彰。对于授课质量问题突出教师,视情况或由教研室帮助后再作试讲,或暂缓分配其授课任务。
三.实习教学质量控制
各教研室应根据二医大和医学院有关教学的规定,在每届学生实习前制定实习计划、确定负责教师并上报医学院。各病区近期实习教学安排应在病区内分布。
各病区教学干事根据教研室安排,在科教学主任具体指导下负责落实本病区的各项见习和实习教学任务。督促实习指导教师作好对实习医师的辅导工作
1.专家组对各病区的实习教学工作进行随机抽查,内容包括:
⑴教学活动抽查:每个病区每月至少进行抽查一次,检查内容为活动是否按计划进行,形式是否规范、内容是否符合教学要求(详见各项活动的检查评分表)。
⑵实习病史抽查:每月对各病区实习医生病史进行抽查,并进行评分(详见有关病史评分标准)。
⑶技能操作:专家组成员在抽查病史的基础上,对病史中述及的阳性或阴性体征及有关诊断性操作,要求该病史书写者进行操作,以检查该实习生的操作能力,并予以评分,以反映带教情况,或在出科考时进行督促。
医学院在实习过程中组织阶段性技能考查。
2.学生对实习教学的评价:
⑴每个学生实习前明确实习要求,并在实习中经常检查、对照,记录本人各个项目的完成情况。
⑵每个实习小组组长,记录各病区实习教学活动开展情况,并配合医学院定期抽查。
⑶每次轮转结束后由学生评选最佳带教老师和病区,并对实习教学提出改进意见
⑷由专家组召开阶段性座谈会,听取学生对实习教学的意见和建议。
⑸医学院汇总上述情况,定期向各教研室反馈,并在每学期评选出最佳带教老师。